Изследователите на университета в Нагаланд разработват персонализирана система за обучение, захранвани от AI за студенти
Ню Делхи:
Изследователи от университета в Нагаланд са създали гъвкава система за образование (FLS), предопределена да революционизира образованието, като дава персонализиран опит в образованието посредством доста налични калкулации (MEC). Тази авангардна система дава опция за адаптивно образование в действително време, което разрешава на студентите да напредват със лично движение с персонализирано наличие на курса.
Проучването, извършено в Училището по инженерство и технологии, Университета Нагаланд, показва, че FLS понижава времето за обработка на дилемите с 94 на 100, като доста усъвършенства времето на реакция и прави едно по-ефективно образование. Системата категоризира обучаемите въз основа на тяхното осъществяване, предоставяйки елементарно, умерено или усъвършенствано наличие, с цел да им помогне да реализират триумф на курса, като в същото време разпознават и адресират слабите региони.
Изследването, ръководено от Рамеш Сингх, Ченлеп Якха Коняк и Аканджангши Longkumer от катедрата по компютърни науки и инженерство, беше оповестена в дневника на Prestigious от отдела за компютърни науки и инженерство. Според екипа, FLS се занимава с основно ограничаване в интелигентните системи за преподаване (ITS)-липсата на адаптивно образование в действително време. За разлика от обичайните негови принадлежности, FLS употребява доста налични калкулации на ръба, с цел да усъвършенства потреблението на честотната лента и обработката на дилемите, като подсигурява безпроблемно взаимоотношение сред възпитаници и инструктори. This breakthrough could transform higher education by making personalised learning more accessible and effective.
Nagaland University Vice-Chancellor Prof. Jagadish K. Patnaik lauded the innovation, emphasising its future potential versions will utilise IoT to generate deeper insights into student learning patterns, augmented Reality (AR) and Virtual Reality (VR) will be integrated for interactive education, optimized for regions with limited infrastructure and Позволява на инструкторите да наблюдават напредъка на студентите неотложно.
Асистентът Ченлеп Яха Коняк акцентира, че рамката на FLS към момента е във етапа на развиване, с проекти за по -нататъшно тестване и комерсиализация. „ Тази система има капацитет да бъде необятно възприета от просветителните институции, предоставяйки опит в действително време, приспособен опит в образованието, които усъвършенстват ангажираността и резултатите от учениците “, сподели Коняк.
